《新能源汽车技术》专业简介

l 专业名称：新能源汽车技术

l 专业代码：460702

l 所属专业群：新能源汽车技术专业群

l 入学要求：本专业招收普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力的退役军人、下岗职工、农民工和新型职业农民等。

l 修业年限：本专业基本修业年限为3年，其中，在校累计学习年限不少于2年、不超过5年，应征入伍及参加创新创业的学生按相关规定执行。

l 职业面向：本专业主要面向新能源汽车制造、新能源汽车修理与维护等行业的新能源汽车整车和部件生产、新能源汽车维修与服务等相关企业就业，主要工作岗位是新能源汽车装配工、新能源汽车机电维修工等

l 培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的人文素养与科学文化水平，具备适应数字化发展需求的基本知识和技能，就业能力和可持续发展能力强，掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车动力蓄电池、驱动电机及电控系统的结构和工作原理，新能源汽车整车电源管理和网络架构、故障诊断策略及相关法律法规等知识，具备新能源汽车整车及关键零部件的装配调试、性能检测、样品试制试验等能力，能够从事新能源汽车整车及其关键零部件装调、质量检验、生产现场管理、样品试制试验和新能源汽车维修与服务等工作，兼具“家国情怀·坚守匠心·精技乐业·遵义印记”的高素质技术技能人才。

1.3 专业定位

紧紧结合贵州围绕“四新”主攻“四化”主战略，奋力实现“四区一高地”的主定位，坚持我院“立足黔北、服务城乡、强农兴工、助推三宜”的办学定位，本专业的发展定位是立足黔北、面向新能源汽车整车及其关键零部件装调、质量检验、生产现场管理和新能源汽车维修与服务企业的一线岗位，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能汽车人才，打造省内一流的高职新能源汽车技术专业。

1.4 专业特色

新能源汽车技术专业是美高梅官网新能源汽车技术专业群内的骨干专业，发挥着引领群内专业共同发展的作用。通过“4334”人才培养模式，推行“1+X”证书制度，开展“大思政”教育、“三创”教育和劳动教育，实施学赛融合的专业社团培养计划。完善校企紧密合作框架下的人才培养运行机制，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，积极探索建立常态化的专业内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制，促进群内专业人才培养质量快速提升，构建共享教学资源库，推进课程标准建设，共同提升教学质量，群内各专业共同打造“课程建设”基地，促进群内专业共建共享精品课程等“课程资源”，群内各专业师资共享，优势互补，给群内各专业人才培养提供了强有力的保障。