名师引领打造教学创新团队 聚焦质量建成省级精品课程

一、课程建设概况

美高梅官网《汽车发动机电控系统原理与维修》精品课程由省级职教名师敖克勇教授主持建设，历经2013年 “校级精品课程”立项，2016年“校级精品课程”验收通过，2017年在贵州省优质校十大工程项目建中，申报《汽车发动机电控系统原理与维修》省级精品在线开放课程立项。本课程建设过程中得到了国内著名职教专家董大奎教授、戴士弘教授现场精心指导，也获得上海科学技术职业学院大力支持，贵州壹路通汽车代理服务公司等省内知名企业积极参与，在课程内容整合重构，高水平结构化教学创新团队打造，进行模块化、项目化及任务驱动等教法改革，“彩虹文化”引领课程思政建设取得标志性成果，为创建国家级精品课程奠定坚实基础。  

二、课程完成情况  

1.坚持专家引领，优化项目建设进程

根据学校整体部署及要求，遵照本课程《申报书》《建设方案》《建设任务表》，邀请董大奎教授、戴士弘教授现场指导课程改革，不断优化本项目建设“路线图”“资金表”“时间表”及“任务书”，敖克勇领导课程建设团队历经20多次专题研讨、工作协调及现场办公，聚焦建设目标，落实主体责任，科学分解任务，在规定的时间超额完成各项指标，超过预期建设成效。

2.整合优质资源，重构课程教学内容

引进上海科技职业学院等发达地区兄弟院校专家学者、上海景格科技股份有限公司等行业领军企业，共同研制本课程建设方案，优化本课程教学内容；联合开发本课程视频、动画、MOOC等教学资源；与上海超星共同研发学习平台，依托“学习通”、“学银在线”等实现24小时“线上线下”交流学习，不断提升本课程内容的科学性、专业性、交互性与趣味性。

3.践行跨界融合，打造优秀教学团队

践行跨界融合，培育与打造本课程“双带头人”，校内带头人为省级职教名师敖克勇教授，同时，引进“全国汽车维修技术能手”张鑫作为校外带头人；聘任遵义名成汽车服务有限公司总经理鲁小桂为汽车工程学院名誉副院长，指导现代学徒制度试点中的学生实训实习；培育并指导团队主要成员在学历、职称等方面稳步提升。

4.注重育训结合，编制特色校本教材

根据汽车维修技能型专业人才培养目标、岗位需求，以任务驱动与项目导向为宗旨，进行课程设计，学生掌握发动机电控系统的结构、工作原理，同时能熟练使用各种设备工具进行故障诊断与排除，编写了项目化《汽车发动机电控系统原理与维修》教材1部、工作手册式实验实训教材1部，高质量地完成《汽车维修工中高级试题库》建设。

5.引进人工智能，建成虚拟仿真资源

依托敖克勇教授主持的省教育科学规划课题，与上海景格等国内行业领军企业合作，共同完成本课程各系统仿真训练系统1套，开发教学设计文本、图片、动画等颗粒化虚拟课程素材800多个。仿真与虚拟的开放性和信息量大还有喻教于乐，极大地提高了学生学习的积极性和主动性，也能扩大学生的知识面，学习能力和教学质量明显提高。

6.强化互动交流，拓展网络教学资源

网络课程平台中的仿真模拟软件，教学教案、课件、教学录像等教学资源，学生均可以利用进行自学，同时还可以通过网络进行自我测试和与任课教师进行交流。已建成网络课程及作业训练系统1套，交互式教学多媒体课件1个，高质量的授课视频68个（原计32个），含主讲教师出镜17个（原计划11个），另做动画资料291个，非视频资源总数 223个。

三、课程建设成效

1.省级职教名师引领，建成高水平结构化创新团队

课程负责人敖克勇教授先后获评或遴选为遵义市职教专家、遵义市汽车维修专家、武汉理工大学“访问学者”、贵州省级职教名师等，在遵义及贵州职教界具有较高影响力与美誉度。团结和带领本团队践行跨界融合，着力打造高水平结构化教学创新团队，引进“全国汽车维修技术能手”张鑫为“实训教学技能大师”，遵义名成汽车服务有限公司总经理鲁小桂等知名企业家课程建设指导专家；培养敖克勇等为市级行业协会专家，洪卫等获市级优秀教师；助力何端等职称或学历提升，并成长为骨干教师；叶春墙等获省级专业技能大赛三等奖。

2.团队成员凝心聚力，课程改革教学科研成效明显

敖克勇主持2019年贵州省教学规划课题《校企深度融合下高职院校“现代学徒制”人才培养模式的研究与实践》、遵义市科协合作项目《科研创新团队》获批立项，敖克勇作为主创者之一的《一种翻转式增程推装装置》获国家发明专利（专利号：ZL201710428193.4），何端主持完成校级教科研课题《汽车专业现代学徒制探索与研究》（2017.10-2019.05）；敖克勇主编《最新大众汽车电路图与维修精要》、《最新奥迪车系电路图与维修精要》由化学工业出版社公开发行；公开发表《基于产教融合的汽车专业师资队伍建设探讨》等系列教改论文，其中《探索校企深度融合做强汽车专业品牌》（2019.04）获上海市产教融合优秀论文三等奖。

3.精准聚焦育训结合，特色校本教材建设成果丰硕

敖克勇主编《汽车发动机电控系统原理与维修》（2017.07）、《遵义市机动车维修行业从业人员安全员培训》（2016.05）等特色校本教材，《遵义市机动车维修技术人员从业资格培训》、《遵义市机动车钣喷技术人员从业资格培训》（2016.07）等工作手册式培训教材。在遵义地区各县区服务“机动车维修行业从业人员资格”培训，提升了行业服务能力，总计授课40多场次，获得社会高度评价。

4. 稳步增强交互功能，打造在线开放学习平台亮点

本课程建成优质MOOC资源，由超星公司推送至“学银在线”平台，进一步增强本课程交互功能，运行状态良好；现服务遵义职院、上海科技职院等500多名学生24小时“线上线下”学习，专题网站访问量已超过30000次，深受使用者与业内好评。开发本课程颗粒化教学视频超过300个，实现学生“前置预习+课堂学习+课后复习”立体化推进。将本课程24小时“线上线下”学习、互动交流等运用到2018年获批的省级现代学徒制试点中，为学习者提供优质课程资源。

5.践行学校“彩虹文化”，推进“课证训赛创岗”融通

本课程积极践行学校“彩虹文化”，持续推进“课证训赛创岗”融通。以“彩虹文化”指导学生社团建设，坚持立德树人、德技并修，将“红色塑魂、蓝色致用、绿色出彩”等思政元素融入到本课程教学之中，着力培育学生创新精神、劳模精神、工匠精神。近两年，团队教师在教育厅组织的移动教学大赛获三等奖1项；指导学生获得省赛二等奖3项、三等奖1项，市赛一等奖7项；汽车检测与维修技术专业维修修理工考证通过率95%以上。  

   6.深化校政行企合作，课程团队服务能力持续提升

校政行企联合成立课程建设专家指导委员会，强化课程建设基层设计，新增合作企业8家，校行企共建实训室8间，校政企共建产学研合作基地1个。建成“敖克勇省级职教名师工作室”，受聘遵义市红花岗区中等职业学校、湄潭县中等职业学校等“名师工作室顾问”。课程团队主要成员连续6年担任遵义市职工技能大赛、职业院校师生技能大赛评委；受聘遵义地区14个县区市机动车维修行业从业人员从业资格培训专家，推广本课程工作手册式校本教材，特色化教学视频、学习考试平台、主题网站，共计培训10000余人日。敖克勇带领团队相继赴上海科学技术职业学院、贵州航天职院等兄弟院校推介课程建设经验，示范和引领同类课程建设，反响良好。

四、资金使用

目前项目建设使用经费45.30万元，其中专项经费20.00万元使用完，主要用于精品资源视频拍摄与制作；自筹经费30.00万元，已使用25.30万元，主要用于课程实训建设、团队师资培养、仿真软件开发、智慧网络平台等教学资源建设，总项目资金执行率达90.60%。